首页> 外文OA文献 >How Interdisciplinary Teams Can Create Multidisciplinary Education: On the Interplay Between Team Processes and Educational Quality

【2h】

How Interdisciplinary Teams Can Create Multidisciplinary Education: On the Interplay Between Team Processes and Educational Quality

机译：跨学科团队如何创建跨学科教育：关于团队过程与教育质量之间的相互作用

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Stalmeijer, R.E.W.; Gijselaers, W.H.; Wolfhagen, H.A.P.; Scherpbier, A.J.J.A.; Harendza, S.;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2007
总页数
原文格式 PDF
正文语种 en
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. How interdisciplinary teams can create multi-disciplinary education: the interplay between team processes and educational quality. [J] . Stalmeijer RE, Gijselaers WH, Wolfhagen IH, Medical education . 2007,第11期

机译：跨学科的团队如何创建跨学科的教育：团队过程与教育质量之间的相互作用。
2. Interprofessional Education to Create and Sustain High-Performance Teams to Support Our Transforming Health Care System and Future Educational Model: How Nutrition and Dietetics Can 鈥淲eigh-in鈥? [J] . Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics . 2017,第12期

机译：争取创造和维持高性能团队的思想教育，以支持我们的转型保健系统和未来的教育模式：营养和营养学会如何鈥淲鈥？
3. Impact of a Non-small Cell Lung Cancer Educational Program for Interdisciplinary Teams [J] . Septimiu Murgu, Robb Rabito, Greg Lasko, Chest: The Journal of Circulation, Respiration and Related Systems . 2018,第4期

机译：非小细胞肺癌教育方案对跨学科团队的影响
4. An intelligent decision support system for educational inclusion of children with disabilities: an approximation for multidisciplinary teams [C] . K. González-Arias, J. Gálvez-Quezada, V. Robles-Bykbaev, IEEE World Engineering Education Conference . 2021

机译：一种智能决策支持系统，用于教育残疾儿童：多学科团队的近似值
5. Educational Philosophy Interactions in a Middle School Interdisciplinary Team: A Case Study. [D] . Toney, Stephanie Horner. 2012

机译：中学跨学科团队中的教育哲学互动：一个案例研究。
6. Quick guide to type 2 diabetes self-management education: creating an interdisciplinary diabetes management team [O] . Brittannie Chester, Wayne G Stanely, Thangiah Geetha 2018

机译：2型糖尿病自我管理教育快速指南：建立跨学科糖尿病管理团队
7. How interdisciplinary teams can create multi-disciplinary education: the interplay between team processes and educational quality. [O] . Stalmeijer Renee E., Gijselaers Wim H., Wolfhagen Ineke H.A.P., 100

机译：跨学科团队如何创建多学科教育：团队过程与教育质量之间的相互作用。

How Interdisciplinary Teams Can Create Multidisciplinary Education: On the Interplay Between Team Processes and Educational Quality

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅